Newton Duarte ministrará palestra e oficina na Udesc Ceart.
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O Centro de Artes (Ceart) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) promove na próxima terça-feira, 20, uma aula inaugural do semestre 2018.1. Newton Duarte, professor do Departamento de Psicologia da Educação da Universidade Estadual Paulista (Unesp), ministrará a aula intitulada “Pedagogia Histórico-Crítica: Conexões com o Currículo”, que será realizada às 10h30 no auditório Profa. Dra. Maria Cristina Alves dos Santos Pessi, na Udesc Ceart.
O evento é gratuito e aberto para a comunidade acadêmica. Duarte também ministrará na terça-feira uma oficina das 15h às 19h, no mesmo auditório.
As atividades fazem parte ações de formação continuada da Udesc Ceart, previstas nos projetos de ensino do Programa de Apoio ao Ensino de Graduação (Prapeg) 2018-2019.
Sobre o palestrante
Nascido na cidade de São Paulo, graduou-se em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) em 1985 e obteve o título de Mestre em Educação pela mesma universidade em 1987. Em 1992, defendeu sua tese de doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de Campinas (Unicamp).
Desde 1988 é docente da Unesp e leciona no campus de Araraquara. Nessa universidade obteve, em 1999, o título de Livre-Docente e em 2009 foi nomeado para o cargo de Professor Titular. Realizou pós-doutorado na Universidade de Toronto, Canadá e de agosto de 2011 a julho de 2012 foi pesquisador visitante na Universidade de Sussex, Inglaterra.
Coordena o grupo de pesquisa Estudos Marxistas em Educação, que conta com pesquisadores de várias universidades brasileiras. É autor de livros, capítulos de livros e artigos, publicados no Brasil e no exterior. Entre seus trabalhos destacam-se os livros: Os Conteúdos Escolares e a Ressurreição dos Mortos (2016); A Individualidade Para Si (2013), Vigotski e o Aprender a Aprender: crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana (2000); Sociedade do Conhecimento ou Sociedade das Ilusões? (2003); Crítica ao Fetichismo da Individualidade (2004); Critical Perspectives on Activity: Explorations across Education, Work and Everyday Life (2006) co-editada com Peter Sawchuk e Mohamed Elhammoumi; Arte, Conhecimento e Paixão na Formação Humana: Sete Ensaios de Pedagogia Histórico-Crítica (2010) em coautoria com Sandra Della Fonte; A Pedagogia Histórico-Crítica e a Luta de Classes na Educação Escolar (2012) em coautoria com Dermeval Saviani.
Seus atuais projetos de pesquisa são: "A liberdade como uma das categorias nucleares da pedagogia histórico-crítica"; "Arte e formação humana em Lukács e Vigotski"; "A perspectiva marxista em educação e as pedagogias contemporâneas".
Assessoria de Comunicação da Udesc Ceart
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