A montagem feita em disciplinas do curso de Teatro da Udesc Ceart ficou entre os 10 finalistas da premiação que é promovida pela Fundação Carlos Chagas
Montagem "O Coro dos Maus Alunos". Foto: Divulgação.
O Centro de Artes (Ceart) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) por meio da montagem teatral “Diálogos entre teatro, escola e universidade: o Coro dos Maus Alunos”, criado pelas professoras Heloise Baurich Vidor e Barbara Biscaro, foi um dos destaques na
10ª Edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques, promovido pela Fundação Carlos Chagas (FCC). O projeto ficou entre os 10 finalistas do prêmio que teve 91 trabalhos inscritos de todo o Brasil, em diferentes as áreas do conhecimento.
O prêmio é uma iniciativa da FCC que valoriza e divulga experiências educativas, propostas e realizadas por docentes dos cursos de Licenciatura na formação de professores para a educação básica.
A proposta da Udesc se desenvolveu a partir do processo de montagem e apresentações do espetáculo teatral “Coro dos Maus Alunos” que foi construído nas disciplinas Montagem Teatral 1 e 2 do curso de licenciatura em Teatro do Ceart em parceria com o Colégio Estadual Professora Maria da Glória Veríssimo de Faria, da cidade de Biguaçu.
De acordo com a professora Heloise Vidor “o projeto caracterizou-se por ser uma ação artístico-pedagógica, o qual vinculou alunos de escolas básicas do Ensino Médio, alunos do curso de licenciatura em Teatro da Udesc Ceart, professores de Educação Básica e professores universitários, convidando-os a pensarem sobre os temas: a escola na contemporaneidade, a relação professor- aluno, a formação docente, a juventude, a presença da arte na escola e o teatro na educação”.
“Coro dos Maus Alunos” foi apresentado para um público diversificado, entre professores, coordenadores pedagógicos e alunos de algumas cidades catarinenses, entre elas Florianópolis, Biguaçu, Caçador, Joaçaba, Concórdia, Chapecó e Blumenau.
Para as professoras Heloise e Barbara a participação e a colocação da Udesc representa um reconhecimento da área de arte, dentre outras áreas que normalmente são priorizadas nos currículos da Educação Básica e uma valorização do trabalho realizado na licenciatura em Teatro no departamento de Artes Cênicas do Centro de Artes, destacando a universidade no campo das licenciaturas, em âmbito nacional.
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