Notícia

O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias (PPGECMT), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) em Joinville, realizou durante o mês de maio duas sessões públicas de defesa de dissertação e produto educacional, em ambiente virtual.

A primeira sessão de defesa foi realizada em 11 maio. A dissertação “As Contribuições dos Materiais Didáticos Manipulativos e Sensoriais para o Ensino de Matemática com Base nos Princípios do Desenho Universal para Aprendizagem” e o produto educacional intitulado “Matemática para Todxs: Unidades Didáticas Alicerçadas no Desenho Universal para Aprendizagem” foram desenvolvidos pela mestranda Evelize Hoefelmann Bachmann e orientados pela professora Fabíola Sucupira Ferreira Sell. A banca examinadora foi composta pelas professoras Geisa Letícia Kempfer Bock, do Centro de Educação a Distância (Cead) da Udesc, e Rosane Santana Junckes, da Sociedade Educacional de Santa Catarina (Unisociesc).

A segunda sessão de defesa ocorreu em 29 de maio. A dissertação “Pedagogia Visual e Jogo Cooperativo: Uma Sequência Didática Inclusiva para Surdos no Ensino de Ciências” e o produto educacional “Conversando com o Professor: Uma Sequência Didática Inclusiva para Surdos no Ensino de Ciências”, são de autoria de Clevia Bittencurt Ersching e foram orientados pela professora Fabíola Sucupira Ferreira Sell. Os professores Veridiane Pinto Ribeiro, do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e Luiz Clement, da Udesc Joinville, participaram da banca avaliadora. Por tratar-se de tema referente à educação de surdos e pela participação do professor surdo, Deonisio Schmitt, da Universidade Federal de Santa Catarina (Ufsc) – membro suplente da banca, a sessão contou com tradução simultânea da Língua Brasileira de Sinais (Libras) para o português. A tradução foi realizada pela equipe de intérpretes do Centro de Educação a Distância da Udesc.

Assessoria de Comunicação da Udesc Joinville
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