A educação musical no contexto contemporâneo: realidades e desafios
Programa do Curso - Clique para baixar
La música y la educación musical en particular, constituyen prácticas sociales y culturales. Los procesos de enseñanza y aprendizaje de la música se sitúan socialmente en contextos específicos, tienen una historia, y actúan en consonancia con una ideología.
Desde los aportes de la pedagogía musical crítica, se motivará la reflexión en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje tratando de develar el currículo oculto, es decir, los aprendizajes implícitos. De esta manera, se analiza como los aprendizajes sociales y culturales se imbrican con los aprendizajes musicales formando una espiral de significado que trasciende el ámbito artístico y estético, para constituirse como un aprendizaje social, político y cultural. Más aún, su alcance llega a los campos valorativos e identitarios lo que contribuye a la transformación o a la permanencia del sistema social.
La reflexión se centra en diversos aspectos vinculados al educador musical y a su práctica educativa, tales como: la selección de los repertorios, la interacción didáctica propiamente dicha, los escenarios de aprendizajes, el currículo de formación, los contenidos, las dinámica de poder, entre otros aspectos.
Carga horária: 15 horas
Período: 18 a 22 de fevereiro de 2019
Atividades no PPGMUS e Departamento de Música
Oficina: Práticas musicais informais, cognição e neurociências na prática do violão erudito
13 de março
18:00 h às 20:30 horas
Sala 15 do DMU
Roda de conversa: Modernidade/ (de)colonialidade e prática musical
20 de março
10h30 às 12 horas
Auditório do Bloco Amarelo
Módulo no PPGMUS: Modernidade e (de) colonialidade em música
O professor Julio Mariñelarena é professor visitante pelo DAAD - Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (Alemanha).
12/03 (8h20 às 12 horas) - Sala 14 do DMU
13/03 (13h30 às 17:10h) - Sala 13 do DMU
19/03 (8h20 às 12 horas) - Sala 14 do DMU
20/03 (13h30 às 17:10h) - Sala 13 do DMU
- ASQUETA_Personalidad e identidad
- CASTRO_Una pedagogia bonsai
- Decolonial Aesthetics- Colonial Wounds-Decolonial Healings...
- Decolonial Aesthetics- ÔÇô TDI+Transnational...
- GREEN_Affirming femininity_from affirmation
- GREEN_Musical identities
- HOLGUIN_La müsica desde el punto cero
- KLEBER & SOUZA_The musical socialization...
-LAFONTANT_Proceso de aquisiscion de instrumentos
- LANDER_Eurocentrism, Modern Knowledges...
- MALDONADO-TORRES_On the coloniality of being
- MENDOZA_Colonialidad del genero
- MIGNOLO_Coloniality of power
- MIGNOLO_Looking for the meaning
- OCHOA_Industria musical
- QUIJANO_Que llamar los tambores...
- WALSH_Shifting the geopolitics of critical knowledge
Utilizamos cookies para melhorar sua experiência de navegação no Portal da Universidade do Estado de Santa Catarina. Ao continuar navegando no Portal, você concorda com o uso de cookies.