Programa de Pós-Graduação em Música

A educação musical no contexto contemporâneo: realidades e desafios

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La música y la educación musical en particular, constituyen prácticas sociales y culturales. Los procesos de enseñanza y aprendizaje de la música se sitúan socialmente en contextos específicos, tienen una historia, y actúan en consonancia con una ideología.

Desde los aportes de la pedagogía musical crítica, se motivará la reflexión en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje tratando de develar el currículo oculto, es decir, los aprendizajes implícitos. De esta manera, se analiza como los aprendizajes sociales y culturales se imbrican con los aprendizajes musicales formando una espiral de significado que trasciende el ámbito artístico y estético, para constituirse como un aprendizaje social, político y cultural. Más aún, su alcance llega a los campos valorativos e identitarios lo que contribuye a la transformación o a la permanencia del sistema social.

La reflexión se centra en diversos  aspectos vinculados al educador musical y a su práctica educativa, tales como: la selección de los repertorios, la interacción didáctica propiamente dicha, los escenarios de aprendizajes, el currículo de formación, los contenidos, las dinámica de poder, entre otros aspectos.

Carga horária: 15 horas

Período: 18 a 22 de fevereiro de 2019

Atividades no PPGMUS e Departamento de Música

Oficina: Práticas musicais informais, cognição e neurociências na prática do violão erudito

13 de março

18:00 h às 20:30 horas

Sala 15 do DMU

Roda de conversa: Modernidade/ (de)colonialidade e prática musical 

20 de março

10h30 às 12 horas

Auditório do Bloco Amarelo 

Módulo no PPGMUS: Modernidade e (de) colonialidade em música

O professor Julio Mariñelarena é professor visitante pelo DAAD  - Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (Alemanha).

12/03 (8h20 às 12 horas) - Sala 14 do DMU

13/03 (13h30 às 17:10h)  - Sala 13 do DMU

19/03 (8h20 às 12 horas)  - Sala 14 do DMU

20/03 (13h30 às 17:10h)  - Sala 13 do DMU

BIBLIOGRAFIA:

- ASQUETA_Personalidad e identidad
- CASTRO_Una pedagogia bonsai
- Decolonial Aesthetics- Colonial Wounds-Decolonial Healings...
- Decolonial Aesthetics- ÔÇô TDI+Transnational...
- GREEN_Affirming femininity_from affirmation
- GREEN_Musical identities
- HOLGUIN_La müsica desde el punto cero
- KLEBER & SOUZA_The musical socialization...
-LAFONTANT_Proceso de aquisiscion de instrumentos
- LANDER_Eurocentrism, Modern Knowledges...
- MALDONADO-TORRES_On the coloniality of being
- MENDOZA_Colonialidad del genero
- MIGNOLO_Coloniality of power
- MIGNOLO_Looking for the meaning
- OCHOA_Industria musical
- QUIJANO_Que llamar los tambores...
- WALSH_Shifting the geopolitics of critical knowledge