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Centro de Educação Superior da Foz do Itajaí

Notícia

29/05/2025-09h50

Udesc Faed e Univali socializam pesquisas em alfabetização e formação docente

Encontro realizado de forma online fortaleceu a  parceria na pesquisa entre as instituições. Foto: Div.
O Centro de Ciências Humanas e da Educação (Faed), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), e a Universidade do Vale do Itajaí (Univali), realizaram na última segunda-feira, 26, uma atividade integrada para socialização de pesquisa no campo da alfabetização e formação docente. A ação envolveu o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da Udesc Faed, e o programa de pós-graduação na área também na Univali, com organização do Laboratório e Grupo de pesquisa Didática e Formação Docente (Nape/Udesc), Observatório de Práticas Curriculares (OPE) e Observatório da Alfabetização, Multiletramentos e Educação Especial (Univali).

O encontro online visou aproximar as universidades e os grupos de pesquisas regionais visando fortalecer o campo da educação e da alfabetização no estado e promover a interação do ensino, pesquisa e extensão entre as duas instituições de ensino superior.

Pariticiparam do encontro acadêmicos da licenciatura em pedagogia da Udesc Faed, mestrandos e doutorandos dos cursos de pós-graduação em Educação da UNIVALI e da UDESC, mestrandos do programa de pós-graduação em gestão da informação da Udesc e professores alfabetizadores da região de Itajai e da Grande Florianópolis. 

Na reunião foram apresentadas as seguintes pesquisas:

  • Univali:
Pesquisadora : Maria Eduarda Gasperi
Pesquisa : A formação do professor alfabetizador em literatura infantil na perspectiva estética.

Pesquisadora : Karoline Bento
Pesquisa : Interpretação e atuação das equipes gestoras da política de alfabetização, na perspectiva da gestão democrática.

Pesquisadora : Silvana Iasseck do Nascimento Franco
Pesquisa : A Alfabetização na Perspectiva de Multiletramento nas Práticas Educativas no Laboratório de Ciências.

Pesquisador: Tchiago Brigo
Pesquisa : Práticas Pedagógicas da Educação Física na educação Infatil: um estudo sobre os posicionamentos de docentes

Pesquisadora: Juliana Guérios
Pesquisa : Práticas Pedagógicas inclusivas nas aulas de Educação Física na perspectiva do Desenho Universal para a Aprendizagem
  • Udesc Faed
Pesquisadora : Fabíola Cardoso Cecchetti
Pesquisa : A concepção de alfabetização na Proposta Curricular de Santa Catarina: tintim por tintim.

Pesquisadora : Priscilla de Freitas Mafra
Pesquisa : A Trajetória da Associação Brasileira de Alfabetização como espaço de luta, resistência e produção de conhecimento: a percepção da presidência da ABAlf nas diretorias de 2012 a 2025.

Pesquisador : Marco Cesar Krüger da Silva
Pesquisa : As facetas da alfabetização na formação continuada para professores/as alfabetizadores/as da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis.

Para a professora Elaine Cristina da Silva Martins, o diálogo e a troca de experiências por meio de ações de pesquisa entre Udesc e Univali são fundamentais no processo de formação de novos pesquisadores dos campos da alfabetização e
linguagem. Para a doutoranda em Educação da Univali, Maria Eduarda Gasperi, é muito importante conhecer pesquisas no campo da alfabetização na pós-graduação de dois grandes programas do Estado.

Atuação do Nape

A participação da Udesc Faed na reunião ocorreu de forma articulada pelo Laboratório e Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente (Nape). De acordo com a professora Alba Regina Battisti de Souza, coordenadora do laboratório desde 1998, o espaço tem a função de formar e dialogar com as redes e sistemas de ensino. São mais de 15 instituições parceiras em ações de extensão e projetos de pesquisa integrados com ênfase no trabalho colaborativo.

As redes de ensino interessadas em formações por meio do Nape podem acessar a página oficial do laboratório ou entrar em contato pelo gpdd.nape@gmail.com.

Assessoria de Comunicação da Udesc Faed
E-mail: comunicacao.faed@udesc.br  
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  • Encontro realizado de forma online fortaleceu a  parceria na pesquisa entre as instituições.
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