Notícia

Como o teatro pode criar espaços de imaginação, experiência e pensamento sobre a escola? A pesquisa de doutorado de Túlio Fernandes Silveira, professor colaborador do Departamento de Artes Cênicas (DAC) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), busca compreender essa questão. Para isso, investiga práticas teatrais realizadas com estudantes da educação básica e propõe a escola não apenas como local onde o teatro acontece, mas também como matéria de criação artística.

Intitulada "Escola em criação: alegorias escolares na aula de Arte/Teatro com crianças e jovens", a tese foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC) com orientação da professora Heloise Baurich Vidor. A defesa pública do trabalho, etapa necessária para conclusão do curso e obtenção do título de doutor, será realizada no dia 24 de agosto, às 14h, no Auditório Professora Maria Cristina Pessi do Centro de Artes, Design e Moda (Ceart).

A apresentação é aberta ao público. A banca será composta pelos professores Heloise Baurich Vidor (orientadora, Udesc), Diego de Medeiros Pereira (Udesc), Flávio Augusto Desgranges de Carvalho (Udesc), Verônica Gonçalves Veloso (USP) e Walter Omar Kohan (UERJ).

“A partir de processos artístico-pedagógicos inspirados em abordagens do ensino de teatro, a pesquisa propõe que crianças e jovens possam olhar para a escola, tensioná-la e reinventá-la por meio da linguagem teatral”, comenta o pesquisador, que também é graduado e mestre pela Udesc.

O período de doutorado de Túlio contou com um estágio na Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven), na Bélgica, junto à LUCA School of Arts, com supervisão da professora Nancy Vansieleghem e colaboração com os professores Maarten Simons e Jan Masschelein.

Sobre a tese

A investigação "Escola em criação: alegorias escolares na aula de Arte/Teatro com crianças e jovens" aborda experiências realizadas em escolas da Grande Florianópolis com referenciais da Pedagogia das Artes Cênicas e da Filosofia da Educação. O estudo apoia-se em autores como Diego de Medeiros, Flávio Desgranges, Heloise Vidor, Ingrid Koudela e Maria Lúcia Pupo; e Gert Biesta, Jacques Rancière, Jan Masschelein, Jorge Larrosa e Maarten Simons, entre outros.

Conforme explica o professor Túlio Fernandes Silveira, as práticas desenvolvidas e analisadas na tese procuraram pensar a escola não como instituição de transmissão de conteúdos ou preparação para o futuro, mas como espaço público de encontro, presença, estudo, criação e formação sensível. Assim, por meio do estudo, o pesquisador defende o teatro na escola como linguagem artística e matéria de estudo fundamental na educação básica.

“A tese parte do desejo de pensar o que o teatro pode fazer aparecer quando crianças e jovens são convidados a criar com a própria escola. Busco, nas páginas da pesquisa, defendê-lo como uma prática artística capaz de abrir tempo para imaginar e inventar outros modos de estar juntos na escola pública”, comenta.

Após a defesa e entrega da versão final, o trabalho será disponibilizado no Repositório Institucional da Udesc para acesso público.


Serviço

O quê: defesa da tese de doutorado “Escola em criação: alegorias escolares na aula de Arte/Teatro com crianças e jovens”, de Túlio Fernandes Silveira, professor do DAC, pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGAC), com orientação de Heloise Baurich Vidor
Quando: 24 de agosto, às 14h
Onde: Auditório Professora Maria Cristina Pessi do Centro de Artes, Design e Moda (Ceart) - Av. Madre Benvenuta, 1907, Itacorubi, Florianópolis, SC
Para quem: a defesa é pública e aberta à comunidade acadêmica, estudantes, professores, artistas, pesquisadores e demais interessados nas relações entre teatro, escola e educação

Núcleo de Comunicação Udesc Ceart
E-mail: comunicacao.ceart@udesc.br
Telefone: (48) 3664-8350