Departamento de Artes Visuais

Os projetos de ensino são atividades que possuem o intuito de melhorar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem.

Projetos:

Trocas poético-pedagógicas: correspondências entre estudantes dos cursos de Licenciatura em Artes Visuais da USP e da UDESC (2024-)

Coordenadora: Profa. Dra. Tharciana Goulart da Silva

O projeto Trocas poético-pedagógicas: correspondências entre estudantes de Licenciatura de Artes Visuais da USP e da  UDESC objetiva desenvolver um diálogo entre diferentes realidades educacionais, proporcionando um intercâmbio entre estudantes de Licenciatura em Artes Visuais da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Para tanto, parte-se de disciplinas voltadas ao Estágio Curricular Supervisionado realizado em escolas públicas municipais e estaduais de Florianópolis (SC) e São Paulo (SP). A correspondência envolverá troca de cartas, desenhos, gravuras, pinturas, entre outras produções dos/as estudantes. O compartilhamento de experiências poético-pedagógicas, a partir dos contextos universitários e escolares, poderá oferecer aos/as estudantes uma perspectiva crítica do ensino de arte no Brasil, assim como um alargamento do seu repertório artístico, enriquecendo a formação inicial do/a futuro/a professor/a de Artes Visuais.

Subprojeto PIBID Artes Visuais (2024-)
Coordenadora:  Profª Drª Tharciana Goulart da Silva
Descrição: O subprojeto PIBID Artes Visuais, coordenado pela professora Tharciana Goulart da Silva, busca contribuir para a formação dos licenciandos mediante o contato com escolas básicas da rede pública de ensino. Através de encontros semanais com grupo de estudos e do acompanhamento pelos/as pibidianos/as de um profissional de Artes Visuais atuante na escola parceira, objetiva-se possibilitar qualificação docente inicial por meio de experiências teóricas e práticas. Com base nos estudos voltados para o ensino de artes visuais e aos Fazeres artísticos e culturais em Santa Catarina, bem como pela vivência e inserção no ambiente escolar, busca-se que o/a estudante realize investigações sobre metodologias, didáticas de ensino e prática docente no contexto contemporâneo. O subprojeto conta com 24 alunos de diferentes fases da graduação, que são inseridos para realização de pesquisas, observações e ações educativas nas seguintes escolas parcerias EEB Leonor de Barros (supervisão da professora Roberta Helena dos Santos Tonicelo) EBM José Jacinto Cardoso (supervisão do professor Ricardo Matias Nicácio) EBM João Alfredo Rohr (supervisão da professora Ana Maria Alves de Souza).

Galeria Jandira Lorenz: experiências práticas e teóricas no contexto da arte contemporânea
Coordenadora: Pofª Drª Sandra Maria Correia Fávero
Descrição: O curso de Bacharelado em Artes Visuais tem como uma de suas premissas pedagógicas que arte na Universidade significa a existência de um espaço aberto à manifestação artística e reflexão sobre seus processos de produção, reconhecendo na arte o processo configurador de uma visão e não o ato preconizador de uma intuição, rompendo seu isolamento e recuperando sua incorporação em um processo cultural. A existência de um espaço adequado, com materiais e equipamentos apropriados para promover ações inovadoras de apoio didático-pedagógico ao processo de ensino aprendizagem, como dito neste edital, possibilitaria aos alunos realizar os exercícios necessários à sua formação, configurando a visão de um artista comprometido com a sua realidade cultural, histórica e social. Entre esses exercícios, destacam-se além do próprio objeto artístico, a expografia, a curadoria, a teoria e a crítica de arte e a produção cultural, com a finalidade de realizar a efetiva interlocução com as disciplinas do curso, e da Licenciatura em Artes Visuais, alcançar as premissas básicas de seu Projeto Pedagógico. Sabe-se que o problema reside na formação dos discentes nessa área que, quando apoiada apenas no conjunto de disciplinas do fluxo curricular, tende a reduzir suas perspectivas no âmbito da profissão e a não se efetivar. Desse modo, o Bacharelado em Artes Visuais deve garantir a vivência das práticas artísticas em consonância com o perfil assumido em sua formação. Além disso, a gestão das ações desenvolvidas no espaço da galeria pode fomentar a interlocução com a sociedade, em seus múltiplos contextos culturais, de modo a explorar os diversos contornos entre tradição e inovação, aprimorando as relações entre ensino, pesquisa e extensão. Considera-se, ainda, que este espaço não é apenas vitrine exibidora de obras artísticas, mas campos promotores de experiências e estágios supervisionados que podem vir a ser realizados neste local. A galeria tem ainda a função relevante de ampliar diálogos com outras áreas de conhecimento, propiciando o enriquecimento da área das artes e garantindo uma formação de público cada vez mais heterogêneo.

Acesse aqui a página da Direção de Ensino de Graduação.