A contabilidade, como área essencial à gestão financeira, enfrenta desafios e oportunidades decorrentes da rápida evolução tecnológica, que redefine práticas, competências e o papel do contador; nesse contexto, a Contabilidade 4.0, inspirada na Indústria 4.0, representa a modernização e digitalização dos processos contábeis por meio de tecnologias como inteligência artificial, automação, big data e sistemas em nuvem, tornando as atividades mais ágeis, seguras e integradas, mas exigindo constante atualização profissional, sob pena de obsolescência, e reorientando o trabalho do contador de funções operacionais para atividades analíticas e consultivas. Paralelamente, as frequentes mudanças legislativas, normativas e tecnológicas ampliam a necessidade de capacitação contínua, o que atribui às instituições de ensino a responsabilidade de adequar seus currículos a essa nova realidade. Nesse cenário, a Semana Acadêmica do curso de Ciências Contábeis assume papel estratégico na formação dos estudantes ao complementar o ensino formal, aproximá-los das tendências do mercado e de temas atuais — como tecnologia, auditoria, contabilidade ambiental e governança corporativa —, estimular o diálogo com profissionais, fortalecer redes de contato e desenvolver competências técnicas e interpessoais fundamentais para a inserção e atuação qualificada no mercado de trabalho.
Promover a qualificação docente e a realização de uma semana acadêmica no curso de Ciências Contábeis, visando aprimorar a qualidade do ensino, a atualização curricular e o engajamento dos estudantes com temas contemporâneos da área contábil.
Coordenação: Fernando Scheeffer
Participantes: Caroline Sulzbach Pletsch | Rodrigo Rengel | Vanderlei dos Santos
Os resultados alcançados serão divulgados aqui, após a finalização das atividades planejadas.
Serão inseridas aqui imagens e vídeos do projeto, conforme a realização e curadoria das atividades desenvolvidas.
Serão inseridos aqui links para relatórios, apresentações, cartilhas, formulários e demais documentos produzidos no âmbito do projeto.
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