SEG | 8h20 - 12h | PRÁTICAS MUSICAIS: combinações instrumentais e repertório | 4 créditos |
Profa. Maria Bernardete Castelan Póvoas
Ementa: 3PRATM 60 - Práticas musicais em grupo: interpretação de repertório de diferentes estilos e épocas e/ou temático; a prática em grupo como vetor de pesquisa e investigação artística: especificidades, estratégias e técnicas de trabalho; mesclas sonoras e arranjos instrumentais.
SEG | 13h20 - 17h | PRÁTICAS INTERPRETATIVAS E RETÓRICA MUSICAL | 4 créditos |
Prof. Luiz Henrique Fiaminghi
Ementa: 3RETOR 60 - Princípios da retórica clássica. Natureza, usos e propósitos da retórica aplicada à música dos sécs. XVI, XVII e XVIII. A Teoria dos Afetos. Ornamentação e práticas musicais retoricamente regradas. Performance historicamente informada.
TER | 8h20 - 12h | EPISTEMOLOGIA DA MÚSICA | 4 créditos |
Prof. Guilherme S. Barro
Ementa: 123EPIS 60 - A produção de conhecimento em música. Teorias do conhecimento e o campo científico. Questões teórico-metodológicas, filosóficas e culturais na pesquisa em música. Fundamentos e campos epistemológicos na produção científica e artística em música.
QUA | 8h20 - 12h | CRIANÇAS NA AULA DE MÚSICA: contribuições dos estudos sociais da infância para a educação musical | 4 créditos |
Profa. Sandra Mara da Cunha
Ementa: 1CRIES 60 - Educação musical e seus processos de ensinar, aprender e fazer música nas interações intergeracionais e intrageracionais, em diferentes contextos educativos e socioculturais. Sociologia da infância e estudos sociais da infância: contribuições para pensar as crianças e a infância na educação musical. Crianças e suas investigações sonoras. Crianças como autoras de suas próprias músicas. Por uma educação musical da infância.
QUA | 13h20 - 18h | FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE EM MÚSICA | 4 créditos |
*Disciplina em formato intensivo
Profa. Teresa Mateiro
Ementa: 1FORM 60 - A construção do conhecimento profissional para o exercício da atividade docente na área de música. Processos alternativos de formação. Relações entre prática docente, trabalho docente e profissão docente. Desenvolvimento profissional como objeto da formação. Educação na era digital. Produção científica sobre formação docente em música.
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