Programa de Pós-Graduação em Música

O PPGMUS atenta-se à internacionalização, alinhando suas ações com as metas da CAPES e da Secretaria de Cooperação Interinstitucional e Internacional (SCII) da UDESC. O objetivo é fortalecer a visibilidade e a produção do programa no cenário global.

> Eixos estratégicos

As ações focam em:

• Colaboração interinstitucional e estabelecimento de convênios multilaterais.

• Mobilidade (docente e estudantil).

• Participação de pesquisadores e estudantes estrangeiros em atividades de formação e pesquisa.

• Transferência mútua de saberes e vivências transculturais.

Histórico de Pós-Doutorado

O histórico de estágios pós-doutorais demonstra a experiência internacional e a proficiência em idiomas do corpo docente, que atrai parceiros estrangeiros. Entre 1999 e 2019, docentes realizaram pós-doutorados em instituições de referência, muitas com apoio de agências como CNPq, Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD) e Fundação Alexander von Humboldt.

O histórico de estágios sinaliza que nossos docentes possuem experiência internacional e são proficientes em alguns idiomas. Tais qualificações contribuem para trânsitos multilaterais: favorecem a participação de nossos docentes em outros países e, em direção inversa, atraem pesquisadores e estudantes estrangeiros. Outro fator de indução é que, no PPGMUS, os estudantes estrangeiros estão autorizados a escrever dissertações e teses também nos idiomas inglês e espanhol.

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Intercâmbios e indicadores de atividades acadêmicas internacionalmente relacionadas

O PPGMUS possui parcerias consolidadas e potenciais que favorecem o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades interculturais:

• Convênios destacados: Friedrich-Schiller-Universität Jena, Hochschule für Musik Franz Liszt (Weimar) e Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU).

• Destaque em mobilidade: Bolsas PDSE/CAPES (Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior) concedidas em 2020, 2024 e 2025.

• Atração de estrangeiros: O programa recebe regularmente professores colaboradores e visitantes (Julio Mariñelarena, Guillermo Rosabal-Coto - Catedrático Humboldt, Luzmila Mendivil) e pesquisadores bolsistas estrangeiros (Christian Storch - DFG), promovendo experiências internacionalizadas em sala de aula.

• Participação discente e docente: O PPGMUS, com recursos do PROAP/CAPES e do PROEVEN/UDESC, implementou uma política para viabilizar a participação frequente de docentes e discentes em eventos internacionais.
   

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