Programa de Pós-Graduação em Música

O projeto pedagógico dos Cursos de Mestrado e Doutorado do PPGMUS é estruturado em uma única área de concentração e duas linhas de pesquisa, construídas a partir de estudos sobre as especificidades que caracterizam os projetos de pesquisa dos docentes do corpo permanente, buscando potencializar a produção de conhecimentos no Programa e a transversalidade entre as linhas.

Área de Concentração 

 - Música
A área de música integra trabalhos que se desenvolvem nos campos da educação musical, musicologia, teoria e análise, em suas interfaces com processos de criação e interpretação musical, valorizando esse perfil que se caracteriza pela articulação entre campos do conhecimento musical e entre a produção acadêmica e artística em música.

Linhas de Pesquisa

         - Educação Musical
Investiga processos e práticas pedagógico-musicais, em suas diferentes dimensões, na educação básica, no ensino superior e em outros contextos socioculturais. Inclui pesquisas sobre a formação docente, práticas criativas, desafios educacionais na era digital, currículo, políticas educacionais, educação inclusiva e estudos transculturais.
 

         - Musicologia e Processos Criativos 
Focaliza estudos sobre processos analíticos, musicológicos, etnomusicológicos, composicionais, de interpretação musical e performance. Inclui pesquisas sobre poéticas musicais, modelos teóricos e analíticos, pesquisa histórico-documental, pesquisa artística e estudos interdisciplinares.

EVOLUÇÃO CURRICULAR

Desde 2018, o projeto pedagógico do Mestrado e Doutorado do PPGMUS estava estruturado em uma única Área de Concentração e três Linhas de Pesquisa. Essa organização visava potencializar a produção de conhecimento e a transversalidade.

A produção intelectual era dividida: duas linhas (Educação Musical e Teoria e História) focavam em abordagens teórico-críticas e conceituais, e a terceira (Processos Criativos) articulava a produção artística ao conhecimento teórico-musical.

Recentemente, a entrada de novos docentes (2022 e 2023) e a aposentadoria de professores permanentes impuseram a necessidade de revisão curricular. A linha "Teoria e História" foi a mais impactada.

No entanto, devido às afinidades já reconhecidas entre "Teoria e História" e "Processos Criativos" (que já desenvolvia pesquisas musicológicas, teóricas, de performance e composição), uma fusão foi considerada a melhor solução.

A fusão resultou na criação da linha "Musicologia e Processos Criativos".

Esta nova linha acomoda as pesquisas dos docentes atuais e reintroduz o termo "Musicologia". Historicamente consagrado, este termo é capaz de abrigar uma gama mais ampla de abordagens metodológicas e objetos de estudo. Assim, o Programa passou a ter sua estrutura organizada em apenas duas linhas de pesquisa.

Foto: Marina Simões