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Centro de Ciências Humanas e da Educação

Programa de Pós-Graduação em História

PPGH

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Nucia Silva de Oliveira

nucia.oliveira@.gmail.com | Currículo Lattes
Linha de pesquisa: Políticas de memória e narrativas históricas

Possui graduação (1996), mestrado (2001) e doutorado (2005) em História pela Universidade Federal de Santa Catarina. É professora no Curso de História, no Programa de Pós-Graduação em História(PPGH) e no Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHistória) na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Nessa Universidade coordena o Laboratório de Ensino de História (LEH). Participa como sócia da Associação Brasileira de Ensino de História e é também associada da Associação Nacional de História (ANPUH) Desenvolve seus trabalhos junto ao Grupo de Pesquisa Ensino de História, Memória e Culturas onde investiga questões relativas ao ensino de História, ao aprendizado histórico e a formação docente. Orienta trabalhos no PPGH e no ProfHistória com enfoque em Ensino de História, História das Mulheres e relações de gênero.

​Vinculada ao:

 

Área de Interesse:

  •  Ensino de História
  • Relações de gênero
  • História das Mulheres

 

Grupo de pesquisa CNPq:

 

Artigos:

  • OLIVEIRA, N. A. S.; ROSA, H. A.; SILVA, D. A.A História no Currículo Base do Território Catarinense. FRONTEIRAS: REVISTA CATARINENSE DE HISTÓRIA. v.34, p.196 -212, 2019.

 

Tese de doutorado:

 

 

Projeto de pesquisa em andamento:

  • Entre textos e sujeitos: percursos de ensino e aprendizagem de História do Brasil (1998-2016).

 

Livros:

  • OLIVEIRA, N. A. S.; MORETTO, S. P. Desafios e resistências no ensino de História. São Leopoldo: Oikos, 2019, v.1. p.216.
  • OLIVEIRA, N. A. S.; CUBAS, C. J. Experiências de Ensino de História no Estágio Curricular Supervisionado. Jundaí: Paco Editorial, 2019, v.1. p.176.

 

Capítulos de livros:

  • OLIVEIRA, N. A. SConcepções de ensino e aprendizagem de História entre jovens estudantes de Florianópolis/SC. In: Os Jovens e a História.1a ed.Ponta Grossa: UEPG, 2018, v.1, p. 41-62.
 
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