Direção de Ensino de Graduação

16ª Semana Acadêmica de História – “Identidades em movimento: reconfigurações globais na  contemporaneidade”.

Coordenador: João Júlio Gomes dos Santos Júnior

Contato: joao.junior@udesc.br

Bolsista: Vitor da Rosa

A 16ª Semana Acadêmica de História terá como temática “Identidades em movimento: reconfigurações globais na contemporaneidade”. O evento será realizado no segundo semestre de 2026, durante a Semana Acadêmica. O tema proposto para a Semana propõe uma análise das dinâmicas que emergem em um contexto contemporâneo de circulação global de pessoas, grupos, comunidades e populações. O evento tem como objetivo central discutir como processos migratórios e diaspóricos, fluxos culturais transnacionais e a digitalização acelerada das interações sociais impactam a construção, a fragmentação e a percepção das identidades individuais e coletivas na atualidade. Serão abordadas dinâmicas de pertencimento e desenraizamento, a ressignificação de espaços geográficos e virtuais, e a emergência de novas formas de sociabilidade e resistência, examinando criticamente como as temporalidades são mobilizadas pela história ao se relacionar com esses temas. Como os processos migratório e diaspóricos influenciam na construção das identidades contemporâneas? De que forma a digitalização acelerada das interações sociais impacta nas formas de pertencimento e desenraizamento cultural? Quais novas formas de sociabilidade e resistência emergem nessa circulação global de pessoas, ideias e culturas? Como a história contribui para compreender as temporalidades mobilizadas por essas identidades em movimento? Vale destacar a relação deste projeto com o Ensino, já que a Semana Acadêmica se compõe a partir da socialização de conhecimentos dos acadêmicos e outros profissionais da área de História; a partir de novas abordagens para temas presentes no currículo; novas linguagens no processo de ensino de História; uma maior abrangência dos conhecimentos produzidos pela academia; contato com linhas diversas de pensamento; integração de laboratórios e núcleos do curso com os seus estudantes; e valorização do conhecimento produzido na UDESC e em outras universidades.