Pedagogias da voz no ensino do teatro. Musicalidade, jogos e brincadeiras corpóreo-vocais.
Saúde vocal na prática docente. Contextualização estética, histórica e social das práticas vocais para
a cena. Diversidade vocal e práticas sonoro-vocais das singularidades culturais, étnico-raciais,
etárias, de gênero e sexualidades. Articulação teórico-prática com o contexto escolar da Educação
Básica.