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Inserção introdutória do aluno no contexto de espaços educativos. Introdução à compreensão da escola nas suas dimensões histórica, social, política e cultural. Introdução à delimitação epistemológica da área de Educação Musical. Funções sociais da música. Função político pedagógica do educador musical. Leis, diretrizes e documentos oficiais da educação básica brasileira. Observação e registro da ambiência escolar, conforme o Eixo III do PPC 2025 – Estágio Curricular Supervisionado e Práticas de Atuação na Educação Básica, correspondendo a 2 créditos da disciplina, e em consonância com a Resolução CNE/CP nº 4/2024.