Prática musical em conjunto integrada ao conteúdo das disciplinas teóricas e práticas da terceira fase curricular. Formação de grupos
vocais, instrumentais e vocais-instrumentais. Estudo de repertório a partir das diversas tradições culturais brasileiras e da música histórica européia.
Transcrição e Arranjo. Performance do repertório selecionado e trabalhado. Sendo uma disciplina mista, parte de seu conteúdo deverá contemplar
atividades de natureza extensionista, nas quais os estudantes serão protagonistas em interações com a comunidade.
Apresentação musical em ambiência da escola básica, com contextualização histórico-cultural e estética do repertório, conforme o Eixo III do PPC
2025 – Estágio Curricular Supervisionado e Práticas de Atuação na Educação Básica, correspondendo a 2 créditos da disciplina, e em consonância
com a Resolução CNE/CP nº 4/2024.