CML-I-251

A comunicação humana. Concepções fundantes: língua/gem e sujeito. Concepções de gramática. Fundamentação sócio-histórica dos processos de ensino e de aprendizagem de língua portuguesa. Variação linguística e o ensino de língua. Currículo de Língua Portuguesa: leitura, escrita, oralidade, gramática e implicações para o ensino. Articulação teórico-prática com o contexto escolar da Educação Básica. Bibliografia Básica: BRASIL. Resolução CNE nº 4, de 13 de julho de 2010. Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. Brasília, 2010. GERALDI, João Wanderley (org.). O texto na sala de aula. 5. ed. São Paulo: Ática, 2011. BAGNO, Marcos; MARCIONILO, Marcos. Preconceito linguístico. 56. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2015