Correntes pedagógicas: pressupostos histórico-filosóficos e práticas de ensino. A didática como ciência da educação. A didática enquanto organizadora do trabalho pedagógico. O profissional da educação. O processo de ensino e aprendizagem. Metodologias ativas. Processos de Avaliação na educação básica. Relação entre professor e aluno. Atividades práticas dos componentes curriculares pertinentes a Educação Básica.