A construção do Brasil moderno: o processo de invisibilidade e de exclusão. Povos da Terra e Povos de Terras longínquas: a construção da invisibilidade das populações indígenas e afrodescendentes no Brasil. A questão de gênero na História. Problematização do uso de fontes históricas para a construção do conhecimento histórico. Elementos metodológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino de História nos anos iniciais.