Notícia

A pesquisa desenvolvida no Centro de Ciências Humanas e da Educação (Faed) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) estará presente no debate nacional sobre os caminhos da alfabetização.

A participação envolve o Laboratório Didática e Formação Docente (NAPE) e a linha de pesquisa Alfabetização e Políticas Curriculares, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/Udesc): A Udesc é apoiadora e parceira do III Seminário da AlfaRede - Rede Nacional de Pesquisa em Alfabetização de Crianças, Jovens, Adultos e Idosos.

O evento será realizado de 27 a 30, na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA), em Salvador (BA), reunindo estudantes, pesquisadores, professores da educação básica e superior e educadores populares de diferentes regiões do país.

O III Seminário da AlfaRede tem como objetivos reunir pesquisadores, professores e estudantes envolvidos com o campo da alfabetização e do desenvolvimento da leitura e da escrita de crianças, jovens, adultos e idosos.

O evento também pretende promover um espaço de diálogo e reflexão sobre os desafios da alfabetização no contexto pós-pandemia e diante das novas políticas públicas implementadas pelo Governo Federal.

A programação busca ainda divulgar pesquisas científicas fundamentadas em evidências e produzidas a partir da perspectiva teórico-metodológica da AlfaRede, além de contribuir para a formulação de subsídios destinados ao fortalecimento das políticas públicas de alfabetização no Brasil.

Pesquisadores vinculados à Udesc Faed apresentam trabalhos

Nesta edição do Seminário, mestrandos, doutorandos e egressos vinculados ao NAPE e ao PPGE/Udesc apresentarão seis trabalhos, que contemplam diferentes perspectivas e contextos relacionados à alfabetização e à educação de jovens, adultos e idosos.

Entre os trabalhos estão “Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos: Direito Humano Fundamental”, de Flávia Althof, doutoranda da Udesc e professora da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina; “Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (EJA Angola) no Município do Soyo (2021–2024): Cenários e Perspectivas”, de Paulino Gregório Armando Kuebo, egresso do doutorado e professor universitário do ISP-Soyo, de Angola; e “A Política de Alfabetização Catarinense e a EJA: Entre Avanços e Ausências”, de Valéria Becher Trentin, que realizou estágio pós-doutoral no NAPE/PPGE e é professora da Universidade do Vale do Itajaí (Univali).

Também serão apresentados os trabalhos “A Trajetória da Associação Brasileira de Alfabetização: Percepções de Presidentes(as) e Vice-Presidentes(as) da ABALF”, de Priscilla de Freitas Mafra, doutoranda da Udesc e professora da Rede Municipal de Ensino de Biguaçu; “As Facetas da Alfabetização na Formação Continuada da Rede Municipal de Florianópolis”, de Marco Cesar Krüger da Silva, doutorando da Udesc e professor da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis; e “Alfabetização e Educação de Jovens, Adultos e Idosos: Uma Reflexão sobre a Formação Docente”, de Rosicler Gonçalves Schiavini, doutoranda da Udesc e professora do Instituto Federal Catarinense (IFC).

Parceria fortalecida desde a pandemia

De acordo com o professor Lourival José Martins Filho, representante da Udesc na AlfaRede, a parceria entre a Universidade e a Rede Nacional de Pesquisa em Alfabetização vem sendo fortalecida desde a pandemia de Covid-19, com contribuições relevantes para a produção e a disseminação do conhecimento científico na área.

Entre os resultados dessa atuação conjunta estão duas obras coletivas: “Retratos da alfabetização na pandemia da COVID-19: resultados de uma pesquisa em rede” e “Retratos da alfabetização no pós-pandemia: resultados de uma pesquisa em rede”, esta última financiada com recursos da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc).

Assessoria de Comunicação da Udesc Faed
Jornalista: Magali Moser (MTB/SC 02353)
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