As professoras Cidália Mahacate Chipanga e Martina Kaplan serão as palestrantes do 8° Encontro do Programa de Apoio ao Ensino de Graduação (Prapeg) do curso de Pedagogia de 2026 do
Centro de Ciências Humanas e da Educação (Faed), na Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).
O evento ocorre na quinta-feira, 10 de setembro das 19h às 20h30 no Auditório Tito Sena, na Udesc Faed.
O encontro é uma iniciativa do Prapeg, do departamento de pedagogia, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (Profei).
A iniciativa é gratuita e aberta ao público. O tema deste encontro será “Infância e inclusão: cenários internacionais”.
A professora de Moçambique, Cidália Mahacate Chipanga é integrante do Profei, da Udesc Centro de Ensino a Distância (Cead) e irá falar sobre “Educação Inclusiva e Políticas Públicas em Moçambique”.
A professora da Argentina, Marita Kaplan é membra do Instituto de Estudios Sociales (Ines) e pós-graduanda do PPGE da Udesc Faed.
Martina irá abordar o tema “Crianças com Direitos: Educação Sexual Integral na Argentina”.
Perspectivas de Moçambique
Cidália é professora da educação básica, em Moçambique, há mais de 20 anos, e agora vive no Brasil. Segundo ela, estar aqui possibilita olhar o sistema educacional de seu país de origem através de uma perspectiva comparativa.
A professora quer mostrar que Moçambique possui políticas e documentos que defendem a inclusão, mas que existe uma distância entre aquilo que está previsto e o que muitas vezes acontece nas escolas.
“Questões como formação de professores, número elevado de alunos por turma, recursos pedagógicos, acessibilidade e apoio especializado ainda são desafios importantes.Razão pela qual acredito que falar sobre Moçambique também pode contribuir para pensarmos a inclusão como um compromisso internacional e como uma responsabilidade de todos os sistemas educativos”, explica
Segundo ela, o maior desafio da alfabetização em Moçambique é que a realidade multilingue é muito forte, então, muitas crianças chegam à escola falando uma língua moçambicana e encontram o português como língua de escolarização. O que representa um desafio adicional para o processo de alfabetização.
Na palestra do dia 10, ela irá abordar políticas de inclusão que, para ela, são significa garantir acesso, participação, aprendizagem e permanência com qualidade.
“Entre as medidas fundamentais, destacaria primeiro a formação inicial e continuada dos professores, porque o professor precisa estar preparado para trabalhar com a diversidade presente na sala de aula”, afirma.
Perspectivas da Argentina
Martina é professora de sociologia e, atualmente cursa o Doutorado em Ciências Sociais na Universidade Nacional de Entre Ríos. Possui experiência na educação popular de jovens e adultos.
Atualmente, ministra oficinas de Educação Sexual Integrada (ESI) para adolescentes e adultos. Martina é ativa em programas que visam garantir direitos sexuais e reprodutivos.
Na aula do dia 10, serão abordados os princípios da ESI na Argentina, suas estruturas e os conteúdos curriculares para trabalhar o tema com as crianças, principalmente.
Segundo ela, a educação sexual ainda é um território de disputa.
“O trabalho em torno da ESI se sustenta com esforço nas escolas, em um contexto histórico marcado pela hostilidade em relação a esses saberes”, afirma
O professor do departamento de pedagogia e organizador do evento, Lourival José Martins Filho, entende que o Prapeg possibilita aproximar os acadêmicos de novas perspectivas da realidade.
“Quando os futuros profissionais da educação entram em contato com contextos educacionais de outros países, percebem que os desafios da infância, da inclusão e das políticas públicas possuem contornos globais, mas também soluções e resistências próprias”, diz.
Assessoria de Comunicação da Udesc Faed
Isadora Bringhenti Serpa
E-mail: comunicacao.faed@udesc.br
(estagiária sob supervisão da jornalista Magali Moser)
