Estudo é de autoria de graduanda bolsista de iniciação
científica e seu orientador - Arte: Reprodução
Um artigo produzido por pesquisadores do
Centro de Educação a Distância (Cead), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), foi publicado na edição da
revista científica EccoS lançada neste mês.
O estudo "A circulação de ideias renovadoras do ensino secundário francês na Revista Escola Secundária (1958-1960)" é de autoria da acadêmica Ana Beatriz Schlemper Horst e do professor Norberto Dallabrida.
Acesse o artigo.
Ana Beatriz, que é graduanda no curso de Licenciatura EAD em Pedagogia e reside em Alfredo Wagner, elaborou o texto no período em que atuou como bolsista de iniciação científica sob orientação do professor Dallabrida.
Revista Escola Secundária
Conforme os autores, o artigo "constata a circulação de ideias pedagógicas francesas na revista Escola Secundária entre 1958 a 1960, através da análise de artigos dos educadores Jamil El-Jaick, Manoel Jairo Bezerra e Blanche Thiry Jacobina.
"Esses textos relatam as reflexões sobre práticas educacionais inovadoras na França que seus autores, professores brasileiros, conheceram in loco com o intuito de renovar o ensino secundário brasileiro", explicam.
Os artigos analisados "apoiam-se nos conceitos de circulação e representação de Roger Chartier, e na perspectiva transnacional da história da educação de Eugenia Roldán Vera e Eckhardt Fuchs".
Modelo inovador
Conforme o estudo, os professores Jamil e Manoel "colocam o foco sobre o Centro Internacional de Estudos Pedagógicos (Ciep) de Sèvres, na França, como um espaço transnacional de circulação do modelo inovador do ensino secundário, praticado naquele momento histórico nas classes-piloto".
"Eles também destacam a importância do Ciep para a renovação do ensino secundário brasileiro, viabilizada especialmente por meio de estágio de formação docente."
Já a professora Blanche, segundo o trabalho, "explora a Escola de Pais em movimento na França, instituição que tinha relevância social e escolar".
Anos 1950 e 1960
Publicada entre 1957 e 1963, a Revista Escola Secundária foi um periódico vinculado ao Ministério da Educação e à Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (Cades), que serviu para orientar professores em um momento de grande expansão do ensino no País.
"O artigo dá visibilidade à circulação de ideias e experiências inovadoras francesas no Brasil disseminadas pela revista", concluem.
O estudo foi publicado na edição 78 (de julho e setembro de 2026) da revista EccoS, que tem classificação Qualis A1 e é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho (Uninove).
Vinculado ao Departamento de Pedagogia a Distância da Udesc Cead, Norberto Dallabrida é doutor em História Social, com estágio pós-doutoral na Universidade de Alcalá de Henares, na Espanha, e atuação como como professor visitante na Universidade Paris Nanterre, da França.
Assessoria de Comunicação da Udesc Cead
Jornalista Gustavo Cabral Vaz
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