Notícia

A professora Solange Cristina da Silva, do Centro de Educação a Distância (Cead), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), é uma das autoras do artigo "O que é autismo? Reflexões críticas a partir da neurodiversidade e dos estudos da deficiência", publicado na Revista Educação Especial. Acesse o artigo.

O estudo faz parte do volume 38, edição 1 da publicação, e integra a seção dedicada à revisão de literatura e estudos teóricos. Os demais autores são as pesquisadoras Giovanna Nicolau e Marivete Gesser, da Universidade Federal de Santa Catarina (Ufsc), e o pesquisador Pablo de Assis, da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Conforme os autores, o artigo investiga o autismo "sob uma perspectiva decolonial, criticando o modelo médico que o define como uma doença a ser corrigida".

Valorizar a singularidade

"O objetivo do estudo é compreender o autismo como uma neurodivergência, valorizando as singularidades dos corpos autistas, em vez de tratá-los como desvios", afirmam.

"A pesquisa usa a revisão narrativa como metodologia, para dar voz às experiências autistas, e foi fundamentada em teorias da deficiência, neurodiversidade, estudos feministas e na perspectiva neuroqueer", complementam.

Um dos resultados da abordagem é "promover a emancipação dessas identidades, desafiando as exclusões e violências impostas por um contexto social normativo".

Segundo os pesquisadores, o artigo enfatiza a necessidade de transformar as narrativas e práticas que envolvem pessoas autistas, contribuindo para uma compreensão mais ampla das diversidades neurológicas.

"Ao destacar a importância do acolhimento e da inclusão social, a conclusão incentiva mudanças que respeitem e valorizem as identidades neurodivergentes", destacam.

Sobre os autores

Solange é docente do Departamento de Educação a Distância e do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva (Profei) na Udesc Cead, onde leciona e atua como orientadora na graduação e na pós-graduação.

É coordenadora do Laboratório de Educação Inclusiva (LEdI) e membro dos grupos de pesquisa Núcleo da Deficiência, da Ufsc, Educação, Artes e Inclusão, da Udesc, e da rede Traduzir-se: autismo em primeira pessoa.

No Profei, ela foi orientadora de duas dissertações de mestrado que investigam o autismo e a educação, e orienta atualmente mais duas pesquisas na mesma área; e foi coorientadora de outros três estudos sobre o tema. 

Giovanna Nicolau é psicóloga autista e doutoranda em Psicologia Social e Cultura pela Ufsc, com especializações por instituições internacionais. Marivete Gesser é professora do Departamento de Psicologia da Ufsc, onde leciona e orienta na graduação e na pós-graduação, e coordena o Núcleo de Estudos da Deficiência (NED). Pablo de Assis é pesquisador da UFPR, doutor em Psicologia Clínica e professor no Centro Universitário UniDomBosco e na Universidade Positivo.

Sobre a revista

Criada em 1986, a Revista Educação Especial é publicada pela Universidade Federal de Santa Maria (Ufsm), com artigos de relatos de pesquisa e de revisão de literatura "que contribuam para o campo da Educação Especial e que sejam de interesse para um público nacional e internacional".

Atualmente, o periódico conta somente com a versão eletrônica, que inclui cerca de 85 artigos por ano, em publicação contínua.

Assessoria de Comunicação da Udesc Cead
Jornalista Gustavo Cabral Vaz
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