O Projeto Presença Negra e Indígena no Museu da Escola Catarinense é uma iniciativa institucional do Museu de caráter estruturante, voltada à revisão crítica e à ampliação das narrativas memoriais representadas no acervo, nas práticas museológicas e educativas do MESC; além de afirmar o compromisso do Museu com as diversidades, a justiça social e com a promoção de atividades que estimulem o cumprimento das diretrizes legais que estabelecem a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena (leis 10.639/2023 e 11645/2007).
Partindo do reconhecimento da tentativa de invisibilização da participação das populações indígenas e negras na construção da sociedade catarinense, o projeto visa promover, de forma sistemática e participativa, a inserção qualificada dessas presenças na memória da educação em Santa Catarina. Vem sendo executado resultante de consultoria contratada pelo MESC, gestada em cinco sucessivas etapas cujo início se deu em 2024 - encontrando-se atualmente na etapa de número 04 (quatro). As etapas contemplam diagnóstico institucional (etapa 01 - 2024), formação da equipe do Museu (etapa 02, 03 e 04 - 2024/2026), curadoria compartilhada (etapa 03 - 2025) e materialização de produtos memoriais - seminário, publicação bibliográfica e curso de extensão (etapa 04 - 2026/2027).
Sobre o Seminário:
Parte integrante do Projeto Presença Negra e Indígena no Museu da Escola Catarinense, o Seminário “Ancestralidades Indígenas e Negras no Magistério Catarinense” acontecerá entre os dias 21 a 24 de outubro de 2026 nas instalações do Museu da Escola Catarinense. A programação do seminário fará parte da Virada Cultural Antonieta de Barros 2026, integra o calendário de celebração do “Dia do Professor”, instituído por meio de projeto apresentado por Antonieta de Barros (Lei nº145, de 12 de outubro de 1948, Santa Catarina), e ampliada à nível federal através do Decreto n 52.682, de 14 de outubro de 1963, pelo presidente João Goulart.
A programação do seminário contará com Conferências (sessões maiores), Mesas Temáticas (sessões menores), Oficinas/Minicursos e Roda de Conversa, tendo como convidados: educadoras/es, pesquisadoras/es, mestras/es de saberes, representantes de organizações da sociedade civil, estudantes e público geral com interesse e relação com as temáticas da educação, museologia e das relações étnico-raciais. A curadoria da programação vem sendo elaborada colaborativamente entre a coordenação do Museu, integrantes consultores do MESC e integrantes do Laboratório de História Indígena da Universidade Federal de Santa Catarina - fazendo parte deste grupo Adriana Kaingang Mĩnky Kókoj, Augusto Gomes Alencar Barbosa, Jeruse Romão, Jéssica Lícia da Assumpção, Maria Aparecida Clemêncio e Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva.
Aproveitamos a oportunidade para convidar educadores/as, gestores/as, pesquisadores/as, lideranças indígenas, quilombolas, escritores/as a inscreverem apresentações de relatos de experiência, práticas educativas, resultados de pesquisa, proposta de diálogo nas Mesas Temáticas que compõem a programação do evento. As inscrições de resumo estarão abertas entre 04 de setembro de 2026 e 05 de outubro de 2026. Dos resumos selecionados, os textos completos poderão ser encaminhados até 15 de novembro de 2026. Os textos integrarão a publicação científica especial resultante do evento.
Programação
Aguarde programação completa
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