Programa contempla atualmente seis subprojetos
na universidade - Imagens: Reprodução
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Programa da Residência Pedagógica (PRP), da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), promoveu neste mês o Seminário Integrador, de forma online, em conjunto com o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid).
Realizado em 12 de setembro, o evento contou com a participação da coordenadora de Ensino de Graduação, Ivete Maroso Krauzer, representando a pró-reitora de ensino, a coordenadora institucional do Pibid, Regina Helena Munhoz, a coordenadora institucional do PRP, Larissa Benites, professores coordenadores, docentes das escolas e acadêmicos que fazem parte dos dois programas de iniciação à docência.
No seminário, cada subprojeto do PRP apresentou o que foi desenvolvido desde o início do programa, em 2022, até o momento atual. "Foi um momento muito rico de divulgação e trocas de experiências", destaca a professora Larissa Benites.
Subprojetos
O PRP contempla atualmente seis subprojetos: Artes, Educação Física, Geografia, História, Pedagogia e Matemática-Física-Química.
Os seis subprojetos envolvem seis coordenadores de área (professores da Udesc), 108 residentes (estudantes de licenciatura da universidade estadual), 18 preceptores (docentes das escolas) e inúmeros estudantes da educação básica contemplados pelo programa.
Com o encerramento do segundo módulo do PRP, em agosto, o programa também realizou seu encontro avaliativo com as coordenações dos seis subprojetos.
Desafios, destaques e produtos
Na reunião, foram pontuados os principais desafios, destaques e produtos vinculados ao período de 1º de março a 31 de agosto deste ano.
Segundo Larissa, houve consenso de que os principais desafios permearam as dimensões pessoal (a troca de participante e o envolvimento com o programa), pedagógica (no que diz respeito ao ensino-aprendizagem) e organizacional (como a falta de recursos de custeio de transporte dos residentes).
Sobre os destaques, foram registradas a maior aproximação entre a universidade e as escolas e o momento das regências, "que oportunizaram discussões formativas sobre os mais diferentes conteúdos, além da satisfação da troca de conhecimentos entre todos os envolvidos no programa: residentes, preceptores e coordenadores de área".
Em relação aos produtos, foi mencionada especialmente a participação em semanas acadêmicas, eventos científicos e a proposição da escrita de um e-book.
Mais informações podem ser obtidas no
site do PRP da Udesc.
Assessoria de Comunicação da Udesc
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