Notícia

Neste 11 de fevereiro, celebramos o Dia das Mulheres e Meninas na Ciência, uma data que reforça a importância de ampliar o acesso, a participação e o reconhecimento feminino na produção de conhecimento científico e tecnológico. Na Udesc Lages, essa valorização não se restringe à data comemorativa: mulheres ocupam papel de destaque nos cursos de graduação, nos laboratórios de pesquisa e nos programas de pós-graduação, liderando projetos, grupos de estudo e investigações científicas que impactam a sociedade.

Neste ambiente de protagonismo e fortalecimento da presença feminina, teve início o projeto de extensão AgroEngTech - Meninas nas Engenharias em 2024. A iniciativa investe no futuro, ao incentivar estudantes da educação básica a enxergarem as engenharias e a tecnologia como caminhos possíveis.

Ao longo de 2025, o projeto aproximou meninas da ciência, especialmente nas áreas de engenharias, tecnologia e inovação, por meio de ações de impacto social. Com atividades que vão de visitas técnicas a oficinas criativas, passando por parcerias institucionais e participação em eventos nacionais, o AgroEngTech formou sua primeira turma em dezembro de 2025, consolidando um ciclo de formação que incentivou a presença feminina em setores historicamente marcados pela baixa representatividade de mulheres.

Visitas e eventos: experiências que ampliam horizontes

Desde o início das atividades, as participantes do AgroEngTech têm acesso a experiências práticas e inspiradoras. Em maio de 2025, as meninas realizaram uma visita técnica ao Parque Natural Municipal (Parnamul), em Lages, onde puderam vivenciar a realidade da biodiversidade local e aprender diretamente sobre a relação entre tecnologia, meio ambiente e agronegócio.

Além disso, o projeto foi apresentado em eventos públicos e comunitários, como a 1ª Feira de Projetos da Secretaria de Educação de Lages, em outubro de 2025, onde as ações desenvolvidas foram compartilhadas com a comunidade e destacou o protagonismo feminino na ciência e tecnologia. No âmbito acadêmico, o AgroEngTech também marcou presença no 17º Congresso Nacional de Educação (Educere), em setembro de 2025, com a apresentação do projeto Meninas nas Engenharias em forma de artigo científico, o que ampliou a visibilidade da iniciativa em nível nacional.

Oficinas criativas conectam teoria à prática

Parte essencial do projeto são as oficinas criativas, em que professoras e professores do Centro de Ciências Agroveterinárias (CAV), da Udesc Lages, conduzem atividades que conectam conceitos abstratos - como matemática e física - ao desenvolvimento de tecnologias reais. Em junho, uma oficina orientada pelo professor Carlos Tasior Leão ensinou a construção de estruturas em escala reduzida, despertando interesse e promovendo uma aprendizagem ativa entre as participantes.

Parcerias ampliam impacto

Em agosto de 2025, o AgroEngTech firmou uma parceria com a Prefeitura do Município de Lages, um passo importante para ampliar a atuação do projeto junto à rede municipal de ensino público. A iniciativa visa a inserir mais meninas no ambiente de educação superior, incentivando o acesso aos cursos de ciências exatas e tecnológicas oferecidos pela universidade.

Site do projeto: presença digital e engajamento

Para ampliar a visibilidade das ações e facilitar o acesso às informações, em novembro de 2025 foi lançado o site oficial do projeto Meninas nas Engenharias. O portal reúne relatos, resultados, oportunidades de participação e conteúdo sobre as atividades desenvolvidas, fortalecendo a comunicação com a comunidade, a academia e possíveis apoiadores.

>>> Acesse o site aqui

Formatura da primeira turma como marco na trajetória

O mês de dezembro de 2025 marcou um momento especial: a formatura da primeira turma do AgroEngTech, reunindo 30 estudantes da rede pública que participaram ativamente das atividades do projeto ao longo do ano. A cerimônia, realizada em 9 de dezembro, no Auditório Prof. Flavio Krebs Ramos da Udesc Lages, representou o encerramento de um ciclo de formação que estimulou o interesse pela ciência, tecnologia, engenharia e inovação entre as jovens participantes. Ao longo do projeto, as formandas tiveram acesso a oficinas, encontros com profissionais, vivências práticas e até estudos de campo - como visita técnica a um pomar comercial - consolidando aprendizagens e fortalecendo o sentimento de pertencimento no universo das engenharias.

Olhar para o futuro

O AgroEngTech - Meninas nas Engenharias inicia seu segundo ano com ampliação das ações e procura recorde. Segundo a coordenadora, professora Drª Daiana Petry Rufato, mais de 200 meninas se inscreveram para a nova turma - número que superou as expectativas e duplicou a marca do primeiro ano.

“A respeito da continuidade agora do projeto, nós entramos no segundo ano e já tivemos a seleção para a próxima turma”, afirma. O interesse foi impulsionado tanto pelas estudantes quanto pelas famílias, que acompanharam as atividades pelas redes sociais e pelas experiências das colegas. “A gente já ficou muito feliz pela forma que a cidade como um todo está vendo o projeto e querendo muito participar”.

Para 2026, o foco será intensificar a integração com projetos reais desenvolvidos no Laboratório de Soluções Baseadas em Tecnologia (LaTec), onde pesquisas aplicadas ao agronegócio já estão em fase de testes em campo. “Nesse ano as meninas do projeto serão bastante vinculadas a esses projetos, tanto na participação direta nos testes dessas tecnologias quanto na visualização da implantação nos pomares”, explica a coordenadora.

As oficinas práticas - como eletrônica, programação e manipulação de drones - continuam, agora ainda mais conectadas às aplicações reais. A proposta é que as estudantes acompanhem todo o processo de desenvolvimento e uso das tecnologias, do laboratório ao campo, ampliando a compreensão sobre inovação.

Caminhos que já começam a se consolidar

Os efeitos da primeira turma já são perceptíveis. Todas as participantes que estavam no terceiro ano do ensino médio ingressaram em cursos de graduação. “Isso para nós é um excelente resultado”, destaca professora Daiana, ressaltando que o objetivo principal era fazer com que elas se enxergassem dentro da universidade.

Duas ex-alunas passaram a atuar como bolsistas de ensino médio no laboratório, desenvolvendo atividades na área de eletrônica aplicada ao agronegócio. “Se encontraram dentro do CAV, dentro da Udesc, se enxergaram dentro de uma graduação e estão aqui agora inseridas”.

Com interação com empresas e aplicação prática de tecnologias já consolidadas, o projeto avança como espaço de formação e aproximação com a pesquisa e o setor produtivo. No Dia das Mulheres e Meninas na Ciência, o AgroEngTech reforça que incentivar a presença feminina nas engenharias é um trabalho contínuo - construído na escola, no laboratório e no campo.

Para acompanhar as atividades e novidades do AgroEngTech, acesse AQUI o perfil do projeto no Instagram.


Assessoria de Comunicação da Udesc Lages
Jornalista Carla Torres
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