Título:
Autor: Clarice Maria dos Santos Galvão
Orientador: Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Data de defesa: 23/01/2025
Título: Dos bastidores ao espetáculo: atores, discursos e repercussões midiáticas-educacionais dos projetos de lei sobre "ideologia de gênero" em Santa Catarina
Autor: Laura de Campos Pereira Durão
Orientador: Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Data de defesa: 24/03/2025
Título: NET-ATIVISMO E INCLUSÃO: O Papel do Influenciador Digital na Promoção da Cidadania e na Defesa de Direitos das Pessoas com Deficiência
Autor: Igor Rocha Santos
Orientador: Martha Kaschny Borges
Data de defesa: 03/07/2025
Título: Políticas Educacionais em Angola: o Uso da Internet nas Escolas Públicas do Ensino Fundamental (2016-2023)
Autor: Gregório Bmebua Kambundo Tchitutumia
Orientador: Celso João Carminati
Data de defesa: 07/07/2025
Título: "É quando a gente faz uma educação, só que física": a Educação Física na Educação Infantil na perspectiva das crianças.
Autor: Fernanda Morosini
Orientador: Viviane Preichardt Duek
Data de defesa: 30/07/2025
Título: Competências socioemocionais e suas implicações para a escola dos Anos Iniciais: uma perspectiva à luz da Teoria Crítica da Sociedade
Autor: Mariana da Rosa Silveira Garros
Orientador: Roselaine Ripa
Data de defesa: 30/07/2025
Título:
Autor: Dyeovana Ramos dos Santos Carboni
Orientador: Patrícia de Oliveira e Silva Pereira Mendes
Data de defesa: 31/07/2025
Título: Educação para a experiência: análise crítica das orientações para a Educação Infantil nos pressupostos da BNCC
Autor: Francine Abreu Tedeschi
Orientador: Lidnei Ventura
Data de defesa: 31/07/2025
Título:
Autor: Liandra Carolina Pereira Santos
Orientador: Patrícia de Oliveira e Silva Pereira Mendes
Data de defesa: 31/07/2025
Título: Cursos online Nova Escola: uma análise na perspectiva da Teoria Crítica da Sociedade
Autor: Daniella Sousa
Orientador: Roselaine Ripa
Data de defesa: 31/07/2025
Título: Medicalização na Educação: estratégias postas em funcionamento no Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Biguaçu-SC
Autor: Paulo Rogério de Oliveira
Orientador: Raquel Fröhlich
Data de defesa: 20/08/2025
Título: A potência das pequenas perguntas: uma educação como invenção
Autor: Kátia Luiza Kraemmer
Orientador: Ana Maria Hoepers Preve
Data de defesa: 01/10/2025
Título: A educação do corpo na Educação Infantil na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis: uma pesquisa documental
Autor: Nina Sampaio
Orientador: Larissa Cerignoni Benites
Data de defesa: 10/10/2025
Título: Supervisão Escolar na Educação Infantil e seus aspectos constitutivos nos documentos da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis.
Autor: Tatiana Ramos de Amorim Cabral
Orientador: Larissa Cerignoni Benites
Data de defesa: 17/10/2025
Título: A (re)construção das espacialidades na Educação infantil: uma análise das ações docentes e das vivências das crianças
Autor: Fernanda Boaventura dos Santos
Orientador: Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins
Data de defesa: 21/10/2025
Título: O apostilamento na educação infantil do município de São José/SC
Autor: Naiara Leni Romano Vianna
Orientador: Altino José Martins Filho
Data de defesa: 22/10/2025
Título:
Autor: Regina de Jesus Almeida
Orientador: Mariléia Maria da Silva
Data de defesa: 10/11/2025
Título: Educação Especial na Formação Inicial de Professores em Cuanza-Sul Angola: Desafios e Perspectivas
Autor: Celina Isabel André Arcanjo
Orientador: Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Data de defesa: 28/11/2025
Título: O tema da precarização e intensificação dos trabalhadores da educação básica no Estado de Santa Catarina: pressupostos, tendências e perspectivas de luta nas pesquisas de mestrado
Autor: Gabriela Hoffmann
Orientador: Ivan Penteado Dourado
Data de defesa: 01/12/2025
Título: Libras como componente curricular em cursos de licenciatura da Universidade Federal Santa Catarina: O que esses planos de ensino nos dizem?
Autor: Karen Fernanda Bianchini da Silva
Orientador: Raquel Fröhlich
Data de defesa: 08/12/2025
Título:
Autor: Evanilson José Moreira Ialá
Orientador: Ivan Penteado Dourado
Data de defesa: 10/12/2025
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