Programa de Pós-Graduação em Educação

>> Currículo Lattes

>> E-mail: julice.dias@udesc.br

Docente do PPGE desde: 2015

Categoria atual (2025): permanente, para mestrado e doutorado

Linha de pesquisa: ​​

• Políticas Educacionais, Formação e Trabalho Docente

Grupo de pesquisa: 

• Coletivo Ciranda: Grupo de Pesquisa Infância, Cidadania e Redes Educativas

Projetos de pesquisa (2021-2024)

• Escuta e dialogismo: análise das formas de comunicação entre crianças bem pequenas e adultos no cotidiano de uma creche pública
• A infância do Século XXI segundo memórias dos familiares: imagens refletidas das crianças de 0 a 3 anos
• A transição curricular entre creche e pré-escola: análise dos elementos curriculares nas unidades educativas da Grande Florianópolis

Projeto de extensão (2021-2025)

• BrinqueFaed: pelo direito ao brincar 

Disciplinas ministradas no PPGE (2021-2025)

• Tópico Especial em Educação: Educação Básica: trajetórias docentes, políticas curriculares e avaliação de contexto - 2021/1
• Seminário de Pesquisa – Linha PEF – 2022/1
• Crianças, infâncias, culturas e práticas educativas – 2023/1
• Tópicos Especiais em Educação: Planejamento na Educação Infantil – 2024/1
• Seminário de Pesquisa em Políticas Educacionais, Formação e Trabalho Docente – 2024/1

Publicações (2021-2025)

• Artigos em periódicos
  • MARTINS JUNIOR, L. ; MARTINS, R. E. M. W. ; DIAS, JULICE . O que dizem os/as estudantes do ensino secundário de Portugal em relação ao uso das tecnologias digitais. REVISTA TRANSMUTARE, v. 06, p. 01-16, 2021.
  • MARTINS JUNIOR, L. ; MARTINS, R. E. M. W. ; DIAS, JULICE . Produções pedagógicas inclusivas: uma experiência formativa no curso de Geografia Licenciatura. Cadernos do Aplicação, v. 34, p. 01-22, 2021.
  • DIAS, JULICE; SCHLINDWEIN, L. M. . AVALIAÇÃO DE CONTEXTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. HUMANIDADES & INOVAÇÃO, v. 07, p. 102-113, 2021.
  • MARTINS JUNIOR, LUIZ ; MARTINS, ROSA ELISABETE MILITZ WYPYCZYNSKI ; DIAS, JULICE . E agora, como fica? Reflexões sobre a Geografia do Ensino Médio na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP), v. 20, p. 1392-1414, 2022.
  • MARTINS JUNIOR, L. ; DIAS, JULICE ; FROZZA, M. C. V. . Formação inicial de professores: desafios da implantação das diretrizes da Base Nacional Comum Curricular. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO, v. 12, p. 213-231, 2022.
  • NEVES, L. L. ; DIAS, JULICE ; Adilson de Angelo . Notas sobre arte e sensibilidade na experiência do estágio de docência na graduação. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL (CURITIBA. ONLINE), v. 17, p. 53-72, 2022.
  • CARMO, ANDREIA DO ; DIAS, JULICE . Avaliação de contexto na educação infantil: pontos de vista docentes em debate. REGAE: REVISTA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, v. 11, p. e70602-18, 2022.
  • DIAS, JULICE; NEVES, LEONARDO LONGEN . As relações entre jogo, estética e linguagem numa perspectiva educativa. Lumina, v. 17, p. 140-155, 2023.
  • JUNIOR, LUIZ MARTINS ; ELISABETH W. MARTINS, ROSA ; DIAS, JULICE . Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: o ensino de Geografia e a apropriação conceitual.. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, v. 32, p. 223-237, 2023.
  • PEREIRA EVANGELISTA, LIDIANE ; VIEIRA DA ROSA ALVES, CAMILA ; DIAS, JULICE . As materialidades como um fundamento para o trabalho docente na Educação Infantil. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO, v. 8, p. e15269-22, 2023.
  • MARTINS JUNIOR, LUIZ ; DIAS, JULICE ; PESCE, MARLY KRÜGER DE . itinerário formativo -Trilhas de Aprofundamento- em uma escola da rede estadual pública catarinense. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS), v. 37, p. 1-19, 2024.
  • CARMO, A. ; DIAS, J. . A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA o delineamento da política nacional no âmbito do MEC nas décadas de 1990-2000. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE), v. 68, p. 1-20, 2024.

• Livros publicados/organizados ou organização de dossiês em periódicos
  • MARTINS, R. E. M. W. (Org.) ; DIAS, JULICE (Org.) ; ROSINSKI, G. L. (Org.) . Docência como construção social: contribuições dos Programas de Iniciação à Docência e Residência Pedagógica. 01. ed. Goiânia: C&A Alfa Comunicação, 2022. v. 01. 202p 
  • PICINATO, D. M. ; DIAS, J. . Saberes teórico-práticos produzidos entre universidade e educação básica. 1. ed. Mato Grosso do Sul: Inovar, 2023. v. 1. 319p .
  • PICINATO, D. M. ; DIAS, J. . ?Escrevivendo? docências: autobiografias sobre práticas educativas. 1. ed. Mato Grosso do Sul: Inovar, 2023. v. 1. 180p .

• Capítulos de livros
  • DIAS, JULICE. Fazer extensão universitária em parceria com as redes públicas de ensino: a experiência da FAED/UDESC. In: Lisandra Almeida Lisovski; Marcela Alvares Maciel; Roberto Carlos Ribeiro; Robson Olivino Paim. (Org.). Curricularização da extensão: debates e trajetórias no Ensino Superior. 1ed.Recife/PE: Even3, 2021, v. 1, p. 74-81
  • LOPES, C. I. C. ; JUNIOR, LUIZ MARTINS ; DIAS, J. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E AS SUAS POTENCIALIDADES NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. In: Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins, Ana Paula Nunes Chaves, Carolina Araújo Michielin. (Org.). Trajetórias da Residência Pedagógica e do PIBID Geografia na FAED/ UDESC. 01ed.Goiânia: C&A Alfa Comunicação,, 2022, v. 01, p. 57-80.
  •  De Angelo, Adilson ; DIAS, JULICE ; Gonçalves, Gisele ; Mafra-Rebelo, Aline Helena ; Picinato, Débora Marina . A rotina diária na abordagem curricular High/Scope na interface da formação em contexto. In: Adilson De Ângelo; Gisele Gonçalves; Aline Helena Mafra Rebelo. (Org.). Pesquisas sobre e com a educação da infância: percursos e perspectivas. 1ed.Foz do Iguaçu: Editora CLAEC, 2024, v. 1, p. 7-22.