PROGRAMA DE APOIO À CULTURA - PROCULT - UDESC 2025-2026

Registro de ações interdepartamentais e interinstitucionais promovidas pelo Estúdio de Pintura Apotheke. 2025–2026. Fonte: Acervo Estúdio de Pintura Apotheke. 

Círculo Cromático Modular: Movimentos de inovação, interatividade e democratização no ensino da cor

Jociele Lampert de Oliveira  | jocielelampert@uol.com.br

O projeto Círculo Cromático Modular: movimentos de inovação, interatividade e democratização no ensino da cor, desenvolvido no âmbito do Programa Permanente de Extensão Estúdio de Pintura Apotheke (UDESC), teve como objetivo investigar e ampliar possibilidades metodológicas para o ensino da cor por meio de um objeto pedagógico interativo fundamentado nos estudos cromáticos de Johannes Itten (1888–1967), artista, professor e teórico da cor. Vinculado ao Laboratório de Práticas Experimentais em Pintura (LAPEP) e ao Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGAV/UDESC), o projeto articula ações integradas de ensino, pesquisa e extensão voltadas à experimentação, investigação e inovação de recurso para o ensino e a aprendizagem da cor.

A iniciativa surgiu a partir de pesquisas que identificaram a escassez de materiais didáticos específicos para o ensino da cor concentrando-se no aprimoramento conceitual de protótipos, e na avaliação de seu uso em práticas artístico-pedagógicas. Ao longo de sua execução, o material foi utilizado em disciplinas de graduação, oficinas, micropráticas e ações extensionistas realizadas no Brasil e no exterior, em cooperação com instituições parceiras. Essas experiências evidenciaram seu potencial como recurso interativo para investigações cromáticas, processos de criação artística e mediação educativa inovadora.

Impacto

Como resultado, o projeto fortaleceu a integração entre universidade e comunidade, ampliando discussões sobre metodologias experimentais para o ensino da cor e favorecendo a circulação do Círculo Cromático Modular em diferentes contextos educativos dentro e fora do Brasil. Seu caráter inovador e versátil possibilitou abordagens interativas para o estudo das teorias da cor, ampliando processos de investigação, experimentação e aprendizagem com e sobre aspectos cromáticos. Utilizado em ações de ensino, pesquisa e extensão, o material demonstrou potencial como recurso mediador para a compreensão das relações cromáticas, contribuindo para experiências significativas de ensino e aprendizagem por meio da interação e da prática em comunidade.

Público

O projeto vem beneficiando estudantes da educação básica, estudantes de graduação e pós-graduação, professores, artistas e pesquisadores em formação, além de participantes de ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas em redes de colaboração interinstitucionais e internacionais vinculadas ao Estúdio de Pintura Apotheke.

Número de beneficiados: 300

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